EST. 1999
绿野救援 · 长期项目
少年辅助队
不是玩过家家，是真的能派上用场的能力
EST. 1999
不是玩过家家，是真的能派上用场的能力
少年辅助队不是兴趣班，也不是角色扮演。它是一支由青少年组成的安全辅助队伍，定期训练，在真实活动中承担力所能及的安全辅助任务。
什么叫"力所能及"？不是让孩子去冲进火场或下海救人——那是专业救援队的事。少年辅助队做的是：在户外活动中担任安全岗，提醒同伴穿戴装备；在营地负责清点人数和物资；在模拟场景中练习通讯和引导；在紧急情况下知道该找谁、怎么说、怎么协助。
这些事看起来不大，但在真实场景里，一个知道该做什么的人，比十个不知道该做什么的人有用得多。这就是少年辅助队要练的东西——不是练成英雄，是练成在关键时刻不添乱、还能帮上忙的人。
加入辅助队需要先完成AHA急救课程，因为急救是所有安全能力的基础。不会急救，谈不上辅助。
每个模块都不是理论课，是在真实场景里反复练出来的肌肉记忆。
在AHA急救课程基础上进阶。不止练动作，更练场景判断：什么情况该做什么，什么情况不该做什么，什么情况必须等专业救援。在模拟场景中反复练，把"知道"变成"做到"。
地图阅读、指北针使用、路线规划、地标识别。在野外走丢了知道自己在哪、该往哪走。不是背口诀，是在真实地形里拿着地图找路。
对讲机使用、信息传递、指令执行和反馈。在嘈杂、紧张的环境里，把关键信息准确传出去、接进来。通讯出错，再好的方案也执行不了。
分工、配合、轮换、复盘。在真实任务中体验什么叫"一个人做不到、一个团队能做到"。不练服从，练的是主动承担和有效配合。
不是来了就上岗，是一步一步练出来的。
加入辅助队的前提是先完成AHA急救/CPR/AED课程。急救是所有安全能力的基础，不会急救谈不上辅助。这个门槛不商量。
加入后定期参加训练，按四个模块逐步推进。每次训练都有明确目标和考核标准，不是来玩一圈就走。训练频率和具体安排【待确认】。
把四个模块的技能放在接近真实的模拟场景里演练。设置突发情况，要求队员在压力下判断、通讯、行动。模拟不是为了考倒孩子，是为了让他在真实场景里不慌。
通过模拟考核后，在天泽户外的真实活动中担任安全辅助岗。不是挂名，是真的有任务、有责任、有复盘。每次任务后集体复盘，做得好的强化，做得不对的纠正。
不是专业救援队。少年辅助队不承担专业救援任务，不进入危险场景执行救援。他们做的是辅助——在安全前提下，帮忙做力所能及的事。
不是免费劳动力。辅助队的训练和任务以学习成长为目的，不是让孩子干活。每个任务都对应明确的学习目标，做完要复盘。
不是谁都能进。加入辅助队需要先完成AHA急救课程，并通过基本能力评估。这不是设门槛为难人，是对队员和被辅助的人负责。适合年龄和具体要求【待确认】。
不是来了就一直能待。辅助队有定期考核。技能生疏了要补训，态度有问题会谈话，严重违反安全规则会退出。这不是惩罚，是维护队伍的质量和信任。
辅助队不是谁都能进，也不是进了就适合。先加微信聊聊孩子的年龄、身体条件和过往经历，我们共同判断现在是否适合加入。
